基督教教学:伊恩·撒迦利亚，高中数学

将圣经的世界观应用到数学中可能有点棘手. 粗略地看一眼，我们所看到的只是一系列数字，也许还有一两个单词问题. 

这样做的问题是，它没有更深入地研究数学的用途 为. 如果我们缩小范围，问自己上帝是如何向我们启示他自己的，我们有两个基本的答案:通过他的话语, 通过他的创造. 如果你想研究这个词，我们称那个人为神学家. 大多数神学家至少会接受一些希腊语或希伯来语的训练，因为了解圣经的写作语言，可以提供我们的英语翻译所缺乏的洞察力. 

如果我们用平行的方法来创造, 我们发现研究创造的人被称为科学家. 但是科学是用什么语言写的呢? 我建议你用数学. 数学是书写上帝造物的基础语言, 正因为如此, 这是值得研究的! 我是第一个承认数学不一定是最耀眼的学科的人. 而是学习创造的语言, 研究出我们大脑的逻辑部分是值得我们花时间和精力去做的. 我非常感谢在这所学校工作，在这里我既可以鼓励我们的学生追求卓越的数学, 并将他们指向上帝和他创造的威严.